Odluka da sve škole moraju posebnim dokumentima da urede korišćenje telefona i drugih elektronskih uređaja u školi doneta je u skladu sa Zaključkom Vlade od 4. maja 2023. godine, piše u obrzaloženju Zakona.

Pravila koja škole donesu trebalo bi da budu u skladu sa smernicama Zavoda za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja.

Iz samog predloženog zakonskog rešenja, nije u potpunosti jasno da li bi škole trebalo da prilagodi već postojećim smernicama ili Zavod za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja treba da pripremi nove smernice.

Naime, na jednom mestu u obrazloženju zakona piše da je predviđeno da Zavod donese smernice za upotrebu mobilnog telefona, elektronskog uređaj ili drugog sredstva.

Na drugom mestu u obrazloženju zakona se navodi da je Zavod za vrednovanje obrazovanje već dao smernice, koje su dostupne na internet stranici tog zavoda, „o čemu su sve ustanove na odgovarajući način informisane“.

Na sajtu Zavoda su svojevremeno objavljene preporuke „Donesi svoj uređaj“ koje je ova institucija izradila, odgovara za Novu ekonomiju direktor Zavoda Branislav Ranđelović.

Ove preporuke odnose se na podsticanje škola i nastavnica da omoguće učenicima da donose svoje mobilne telefone, laptopove ili tablete koje bi koristili isključivo za potrebe nastave. U preporukama su istaknute i dobre i loše strane ovakve prakse.

Pravila za korišćenje mobilnih telefona

Takođe, navedena su i pravila za korišćenje mobilnih telefona tokom nastave.

Prenosimo u celosti pravila iz ovih preporuka:

– Učenik mora da ispuni zahtev bilo kog člana školskog osoblja da se uzdrži od upotrebe digitalnog uređaja. Ukoliko učenik ne ispuni zahtev, telefon mu se oduzima u prisustvu svedoka, pakuje u kovertu sa učenikovim imenom, lepi i ostavlja u kancelariji. Po uređaj roditelji/zakonski zastupnici deteta mogu doći na kraju nastave.

– Učenik NE sme da koristi digitalni uređaj za snimanje, prenos ili objavljivanje fotografija, audio ili video-zapisa nastavnog materijala i procene bez pismenog pristanka svih strana.

– Lični digitalni uređaji ne smeju se koristiti u toaletima, svlačionicama ili bilo kom prostoru u školi koji se smatra privatnim. Slike, video i audio datoteke snimljene u školi ne smeju se prenositi niti objavljivati u bilo kom trenutku bez izričite dozvole nastavnika ili druge odgovorne osobe u školi.

– Kršenje navedenih pravila može dovesti do gubitka privilegija korišćenja vlastitih digitalnih uređaja u školi i tokom nastavnog procesa i/ili disciplinskog postupka.

– Neprikladna upotreba mobilnih uređaja može dovesti do oduzimanja uređaja koji se prosleđuje odgovornom licu u školi, od kojeg ga može preuzeti roditelj/zakonski zastupnik deteta. Naknadna krivična dela slične prirode mogu dovesti do dodatnih sankcija regulisanih zakonima i pravilnicima u zavisnosti od prekršaja.

Izvor: Nova ekonomija

Foto: Pixabay

Чланак Škole će morati da regulišu upotrebu mobilnih telefona се појављује прво на Biznis i Finansije.

Filipinske zvaničnike zatekli su brojni problemi, počev od nedostatka učionica, dugotrajnog straha zbog kovida, čestih oluja i škola oštećenih u zemljotresu na severu zemlje, ali su nakon svega toga poželeli dobrodošlicu za više od 27 miliona učenika koji su ponovo krenuli u školu.

Oko 46 odsto državnih škola – nešto iznad 24.000 škola, biće u mogućnosti da se otvore za petodnevnu nastavu, dok će ostatak škola funkcionisati po principu kombinovane nastave – delom će đaci ići u škole, a drugi deo će pohađati onlajn nastavu do 2. novembra, kada je svim školama, državnim i privatnim, naređeno da omoguće povratak svih đaka u školske klupe.

Najduži lokdaun u svetu

U vreme predsedničkog mandata Rodriga Dutertea, na Filipinima je bio uveden jedan od najdužih lokdauna u svetu.

Duterte, čiji se šetogodišnji mandat okončao 30. juna, odbio je pozive za otvaranje škola zbog straha da bi to moglo da dovede do novih žarišta.

Neke škole će morati da podele nastavu u smenama zbog nedostatka učionica i da bi izbegle prenatrpanost, zbog straha da bi se škole mogle pretvoriti u nova žarišta virusa, saopštilo je Ministarstvo obrazovanja.

Dugotrajno zatvaranje škola pripisano je strahovima od brzog širenja virusa u zemlji u kojoj je uobičajeno za školsku decu.

Kako je takva mera uticala na obrazovanje?
Ipak, mnogi stručnjaci ukazivali su da su takve mere loše po kvalitet obrazovanja .

Devet od 10 filipinske dece “nije moglo da pročita jednostavan tekst sa razumevanjem” do 10 godina pre pandemije, pokazalo je istraživanje Svetske banke prošle godine.

„Produženo zatvaranje škola, slabo ublažavanje zdravstvenih rizika i šokovi u prihodima domaćinstava imali su najveći uticaj na siromaštvo u učenju“, navodi se u saopštenju organizacije UNICEF.

Izvor: BBC/Bizlife.rs

Foto: Pixabay

Чланак Najduži lokdaun na svetu, posle dve godine filipinski đaci ponovo u klupama се појављује прво на Biznis i Finansije.